1. Кулюткин Ю.Н. Развитие творческого потенциала учителя в процессе его последипломного образования //Проблемы непрерывного образования. –Псков. –Курсив, 1995. №4. - С. 3.
2. Шеранова М.Б., Шукурова Х.С., Алимкулов С.О. Особенности формирования современного педагога. Молодой ученый. Учредители: ООО "Издательство Молодой ученый". ISSN: 2072-0297eISSN: 2077-8295. №22 (102) Год: 2015. Страницы: 884-887.
3. Раченко И.П. Диагностика развития педагогического творчества учителя.-Пятигорск,1992.-196 с.
4. Симонов В.П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя: Учебное пособие для студентов педвузов, учителей.
5. Семенов И.Н. Психология рефлексии в организatsiи творческого процесса мышления: Автореф. дис. доктора психол. наук.-М.,1992.- 52
6. Христева А.В. Формирование умений анализа профессионально-педагогической деятельности: Метод. реком. Для студентов педвузов и учителей. – Магнитогорск, МГПУ, 1997.- 43 с.
7. Эверт Н.А., Сосновский А.И., Кулиев С.Н. Критерии оценки деятельности учителя. - Красноярск: Книжное изд-во, 1991.-80 с.
8. Загвязинский В.И., Емельянова И.Н. Теория обучения и воспитания. Учебник для бакалавров. – Москва.: Юрайт. – 2012.–314 с.
9. Полякова Т.С., Пырков В.Е. Историко-методологический компонент профессиональной подготовки учителя математики // Всероссийский съезд учителей математики. — Москва: Макс Пресс, 2011. — С. 674—676.
10. Bakhtyorovna, K. M. (2024). Ways of forming pedagogical skills in the process of educational work. Gospodarka i Innowacje., 48, 18-20.
11. M., K. . (2023). Theoretical and methodological foundations of the technology of forming reflective skills in future teachers. Journal of science, research and teaching, 2(8), 107–110. Retrieved from http://jsrt.innovascience.uz/index.php/jsrt/article/view/280
12. Azamat, M. S., & Rajabali, P. S. Internatiоnal Evaluatiоn Prоgrams. Internatiоnal Jоurnal оf Innоvatiоns in Engineering Research and Technоlоgy, 1-5.
13. Mamatkоbilоva, S., & Julayeva, M. (2020). Factоrs affecting family strength
14. Dual education in the integrative macroenvironment of professional education (journal of educational discoveries and lifelong learning( EJEDL)
15. Ачилов, Н. А., & Джураев, Ф. Р. Роль и значение предмета “воспитание” в образовательных учреждениях.
16. Ачилов, Н. А., & Джураев, Ф. Р. (2022). Роль и значение предмета “воспитание” в образовательных учреждениях. Главный редактор ЕС Овечкина, 697.
17. US Yakubova o ‘qituvchilаrning ijtimoiy-pedаgogik kompetentliligini rivojlаntirish metodikаsi Inter education & global study, 2024
18. Sharifovna, Y. U. (2022). Professional Qualities of a Social Educator. Vital Annex: International Journal of Novel Research in Advanced Sciences, 1(5), 171-175.
